アメリカの マサチューセッツしゅうに ある 体いくの 学校で、ジェームズ・ネイスミスは 先生を して いました。ルーサー・ギューリック先生は、体いくの しごとの リーダーで、冬に こまって いました。さむくて 外で スポーツが できず、学生たちは 体を うごかす あそびが なくて こまって いたのです。そこで ネイスミスに、冬でも でんきの 明かりを つけた 体いくかんで できる、おもしろくて おぼえやすい あそびを 考えて ほしいと たのみました。元気を もてあまして いる 学生の クラスを 2しゅうかん まかせるので、その あいだに 考えて みて、と いう たのみ方でした［1］。

アメフトのように あらっぽくなく、サッカーのように 広い ばしょも いらない あそびが ひつようでした［1］。

こまった ネイスミスは、たいいくかんの てすりに、ももを はこぶ ための かごを とりつけました。1891年12月21日、ネイスミスは 13この ルールを かべに はりだしました。これが、バスケットボールの はじまりと されています［1］。

アメリカのマサチューセッツ州にある体育の学校で、ジェームズ・ネイスミスは先生をしていました。体育部門の責任者だったルーサー・ギューリック先生は、冬に困っていました。寒くて外でスポーツができず、学生たちは体を動かす機会がなくて困っていたのです。そこでネイスミスに、冬でも人工の明かりをつけた体育館でできる、おもしろくて覚えやすい新しい遊びを考えてほしいとたのみました。元気をもてあましている学生のクラスを2週間まかせるので、その間に考えてみて、というたのみ方でした［1］。

アメフトのように荒っぽくなく、サッカーのように広い場所もいらない遊びが必要でした［1］。

困ったネイスミスは、体育館の手すりに、桃を運ぶための籠を取り付けました。1891年12月21日、ネイスミスはルールを壁に貼り出し、ボールを入れる新しい競技が生まれたといわれます［1］。

なぜ桃の籠が、ゴールになったのか。きっかけは、冬の体育の悩みだった。マサチューセッツ州の国際YMCAトレーニングスクールで体育を教えていたジェームズ・ネイスミスは、同校で体育部門の責任者だったルーサー・ギューリックから、冬でも人工の明かりのもとで楽しめる、覚えやすい新しい室内競技を考えるよう求められた。外の競技ができない冬に、冬に外へ出られず元気をもてあましていた学生たちのクラスを2週間受け持ち、その間に何ができるかを考える、という形だった。条件は、アメリカンフットボールほど激しくなく、サッカーほど広い場所を必要としないことだった［1］。

そこでネイスミスは、体育館の2階手すりに、たまたま手元にあった桃の収穫用の籠を取り付けた。サッカーボールを使い、1チーム9人で行われた最初の試合が、バスケットボールの起点となった。NBA.comによると、1891年12月21日はネイスミスが13条のルールを壁に貼り出した日で、競技の誕生日とされる（最初の試合の日付は資料によって扱いが異なる）［1］。

さいしょの しあいは、9人 たい 9人で おこなわれました。ボールを もった まま はしっては いけない、と いう きまりが あり、パスだけで ボールを はこびました。今の バスケットボールに ある 「ドリブル」は、まだ ありませんでした［2］。

ネイスミスが 作った さいしょの ルールは、13こ ありました。1892年には こうひょうされ、アメリカ中の YMCAに 広まって いったそうです［2］。

最初の試合は、9人対9人で行われました。ボールを持ったまま走ってはいけない、というきまりがあり、パスだけでボールを運びました。今のバスケットボールにある「ドリブル」は、まだありませんでした［2］。

ネイスミスが作った最初のルールは、13個ありました。1892年には公表され、アメリカ中のYMCAに広まっていったそうです［2］。

最初の試合は、今の試合とどこが違ったのか。9人対9人で行われ、ボールを保持したまま走ることは禁止されていた。そのため、パスだけでボールを運ぶ必要があり、ボールをつきながら進むドリブルは、まだルールになかった［2］。

こうした試合の決まりを、ネイスミスは13条のルールにまとめた。1892年にこの公式ルールが公表されたとされ、それが全米のYMCAに広まっていった［2］。

さいしょの ももの かごには、そこに あなが あいて いませんでした。だから ボールが 入るたびに、2かいに いる 人が、手で ボールを とりださなければ なりませんでした［3］。

やがて かごの そこに あなが あけられ、ぼうで ボールを おして、下に おとせるように なりました。その後、かごは こわれやすい ため、金ぞくの わっかに、さらに あみを つけた 今の 形に かわって いきました［3］。

ゴールの うしろに ある 「バックボード」も、さいしょは ありませんでした。なぜ つけられたかは、しりょうに よって せつめいが ちがいます。かんきゃくが じゃまを するのを ふせぐ ため、また、点を 入れやすく する ためと いわれます［3］。

最初の桃の籠には、底に穴が空いていませんでした。だからボールが入るたびに、2階席にいる人が、手でボールを取り出さなければなりませんでした［3］。

やがて籠の底に穴が開けられ、棒でつついてボールを出せるようになりました。その後、籠は壊れやすいため、金属の輪に、さらに網をつけた今の形に変わっていきました［3］。

ゴールの後ろにある「バックボード」も、最初はありませんでした。なぜ付けられたかは、資料によって説明が違います。観客がじゃまをするのを防ぐため、また、点を入れやすくするためといわれます［3］。

得点が入るたびに、試合はどうなったのか。初期の桃の収穫籠には底の穴がなく、得点のたびに2階席にいる人が、手で籠からボールを取り出す必要があった［3］。

これでは試合が進まないため、その後、籠の底に穴が開けられ、棒でつついてボールを落とせるようになった。籠自体は壊れやすかったため、金属製の円筒形のゴールを経て、現在のような、底の開いたネット状のゴールへと切り替わっていった［3］。

ゴールの周りにも、あとから足されたものがある。バックボードも当初は存在しなかった。導入の理由は資料により異なり、観客席からのシュート妨害を防ぐためとする説明（NBA.com）と、得点しやすくするためとする説明（Jr. NBA）がある［3］。

ゲームが 生まれて すうしゅうかん後、学生たちは 自分の YMCAで この あそびを ひろめました［1］。その 学校には 外国から 来た 学生も 多く、その 学生たちを 通して、バスケットボールは 多くの 国にも つたわったと いわれます［1］。

ゲームが生まれて数週間後、学生たちは自分のYMCAでこの遊びを広めました［1］。学校には外国から来た学生も多く、バスケットボールは多くの国にも伝わったといわれます［1］。

ゲームが生まれて数週間後には、学生たちが自分のYMCAに競技を持ち帰り、YMCAのつながりを通して北米各地に広まったとされる［1］。学校には留学生も多く、その学生たちを通して多くの外国にも紹介された［1］。

近くに バスケットゴールの ある こうえんが あれば、見に 行って みよう。ゴールの 高さは 10フィート（およそ 3メートル）で、さいしょの かごを つけた 手すりと 同じ 高さだと いわれて います。

近くにバスケットゴールのある公園があれば、見に行ってみよう。ゴールの高さは10フィート（およそ3メートル）で、最初の籠をつけた手すりと同じ高さだといわれています。

ネイスミスがまとめた13条の原則を実際に読んでみると、ドリブルがルールになかった時代の試合が、どんなものだったか具体的に想像できるかもしれない。